活动 主动 合作——浅议英语教学中探究性教学方式的运用
出处
《中学课程资源》
2008年第S1期59-60,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
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1李日星.提高课堂讲授法效果的尝试[J].五邑大学学报,1998,12(1):6-9. 被引量：2
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2王丽辉.“国际贸易”课程教学改革探析[J].中国电力教育（下）,2014(5):93-94. 被引量：1
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3王晓雷.澄清对“启发式教学”的误解[J].河南教育（基教版）（上）,1998,0(11):4-5.
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4苏慧.讲授≠说教——初中思想品德课堂讲授法的实践[J].北京教育教学研究,2015,0(4):38-40.
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5王金杰.初中历史课堂讲授法的运用[J].现代教育科学（中学教师）,2014(1):56-56.
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6雷群吉.浅谈思想政治课教学中的交互教学方法[J].教学与管理（理论版）,2005(7):78-79. 被引量：3
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7于永凤.课堂讲授法的最佳运用[J].渤海大学学报（哲学社会科学版）,1998,24(1):89-91. 被引量：4
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8李佺宁.论课堂讲授法[J].安康师专学报,1998,10(2):59-63. 被引量：3
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9贾莹.探究性教学在初中生物教学中的运用浅谈[J].初中生优秀作文,2016,0(2):134-134. 被引量：1
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10林幼嫦.如何构建中职物理课堂探究性教学的平台[J].科技资讯,2010,8(34):176-176. 被引量：1
