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诗歌创作与高中哲学教学
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摘要
本文以学习、生活和关注的社会问题为背景,将诗歌创作与高中哲学教学结合起来。将创作的诗歌应用于哲学教学之中,使课堂教学充满了激情、理性和智慧,更加精彩、自由、诙谐、灵动,取得了理想的教学效果。
作者
刘春兰
机构地区
山东省莱西市第一中学北校
出处
《中学课程资源》
2012年第1期60-62,共3页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
诗歌创作
高中哲学教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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