读懂心理学定律 提升合作参与度

小组合作学习参与度不高的现象严重影响了合作学习的效果,本文从心理学的共生效应、木桶原理、累积定律进行分析研究,从班级、小组管理着手,从激发学生的内在情感和动机、激活学生内因、积极调动学生的求知欲望等方面提出提升小组活动参与度的一些有效策略。