品德于生活间养成 思想在感悟中提升——论初中思想品德的感悟教学

新课程改革要求课堂回归生活,使学生在生活化的教学中感受课堂的活力与精彩,感受课堂的生动与魅力,感受课堂的丰富与深刻。学生能够独自品味,在课堂教学中学生的情感得以丰富,智慧得以启迪,人格得以完善,在学习中健健康康地成长。这些都离不开感悟教学,离不开学生对生活、对学习、对人生的思考与品味。本人结合多年教学实践,在此探讨一下如何让我们的初中思想品德课实现感悟教学。