摘要
课堂学习策略主宰着课堂学习的效率,方法正确,事半功倍;方法不正确,事倍功半,所以要研究并设法找出成功的学习策略,让学生学会使用这些策略,以增强自信心,培养学习能力,提高学习水平,取得好的成绩。笔者就如何培养学生的参与意识,帮助学生积极参与物理课堂教学活动,谈谈自己的看法。一、鼓励课堂上的每个个体都参与毛泽东在《实践论》中说:"你要知道梨子的滋味。
出处
《中学课程资源》
2012年第11期36-36,5,共2页
Curriculum Resources For Secondary School