摘要
"美育"一词是德国启蒙时期的剧作家、美术家、历史学家席勒首先提出并开始使用的。他在《美学教育》中指出,美育就是审美教育,也称美感教育。美育,是指有目的、有计划、有组织地通过各种美的事物,培养学生健康的审美情趣和审美能力,同时促进其全面和谐发展的教育。"以美育人,育人以美,育美的人",是对美育的通俗解释。在全面推行素质教育和新课程改革的今天,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:"美育不仅能陶冶情操,提高素养。
出处
《中学课程资源》
2012年第11期61-62,共2页
Curriculum Resources For Secondary School