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高三英语书面表达问题分析及对策研究
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摘要
针对高三英语书面表达中所出现的问题进行多方面的研究与讨论,进而全方位地提高学生书面表达能力。本文从这一特定的角度,探讨了一些行之有效的方法,旨在为高三学生英语书面表达水平的提高提出一些有益的参考。
作者
宋建平
机构地区
江苏省南通市天星湖中学
出处
《中学课程资源》
2013年第3期52-53,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
高三英语
书面表达
对策
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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