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让提问引领有效课堂
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摘要
提问是课堂的一个重要环节,是师生交流的重要手段,是引导学生主动、积极参与学习过程的有效方法,也是教师及时调整教学策略的主要途径。课堂上,精彩而有效的提问使教学有声有色。在新课程理念下,教师若能重视生物课堂提问应发挥的作用及设置问题情境的方法,加以指点,一定能收到事半功倍的效果。
作者
陈俊
机构地区
江苏省扬中市新坝中学
出处
《中学课程资源》
2013年第3期59-60,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
生物教学
提问
有效课堂
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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