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初中生物探究式教学的实践与思考

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摘要 很多生物学概念都是在探究的基础上提出的,很多规律都是经历了科学探究后才发现的。在生物教学中如果能够更多地采取探究式教学,学生一般就能够更好地掌握生物知识。
作者 蒋丽丽
出处 《中学课程资源》 2013年第4期57-57,20,共2页 Curriculum Resources For Secondary School
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