让学生快乐地“栖居”在互动的生物课堂

互动的生物课堂应是充满生命活力的课堂,要让学生快乐地"栖居"在互动的生物课堂,成为生物课堂的主人。本文从互动的生物课堂应激发学生积极参与的兴趣、创设生动的教学情境、培养积极的情感态度等方面,结合具体案例介绍了如何在生物课堂教学中让学生快乐成长,凸显主体地位,并使之成为影响学生学习的教学力。