期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈英语学科的“教”与“学”

下载PDF

导出

摘要作为在一定社会背景下发生的促使个体社会化和社会个体化的实践活动,教育是一种相对独立的社会子系统。这个子系统包括三种基本要素——"教育者"、"学习者"和"教育影响"。

作者芦冬冬

机构地区安徽省淮南市第四中学

出处《中学课程资源》 2013年第6期21-22,共2页 Curriculum Resources For Secondary School

关键词 “教”与“学” 创新教学改革

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1徐海玲,侯亚娟,魏晓玲.刍议高等教育可持续发展的大信息系统的构建[J].职业技术,2014,0(10):118-119.
2张殷平.浅议和谐班集体的构建[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2011(2):102-103.
3方国春.我国基础教育管理体制改革的现状、问题和对策[J].现代中小学教育,1990,6(3):1-3. 被引量：2
4盛婉玉.高等教育资源配置的主体要素分析及制度建设研究[J].中国行政管理,2010(4):105-107. 被引量：11
5王耕.基于大数据挖掘的高校学生发展性学业评价研究[J].广西青年干部学院学报,2016,26(2):5-8. 被引量：1
6胡瑞,李忠云,陈新忠.系统论视角下研究生教育影响因素探析[J].教育理论与实践（学科版）,2011,31(1):3-5. 被引量：10
7项君.高校大学生自组织现状与管理探析——以贵州省五所高校为例[J].贵州师范大学学报（社会科学版）,2012(6):145-149. 被引量：3
8兰珍莉,李森.民国时期大学教学质量监控的结构及功能[J].高教探索,2017(4):97-100. 被引量：1
9刘青,廖碧波.大学教育资源配置主导力量及目标实现[J].教育与教学研究,2011,25(2):55-58. 被引量：4
10张涛,许志晶.关于教育本质的思考[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2011,27(9):141-142. 被引量：1

中学课程资源

2013年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部