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让美术课堂闪烁个性之光——高中美术个性化教学的策略探究 被引量:4

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摘要 新课程理念强调以人为本,注重素质教育和学生个性发展。高中美术课程对培养学生独立品格、彰显学生个性具有先天优势。通过目标制订个性化、表达内容个性化、评价方式多样化等策略,可以有效促进学生全面、个性发展。
作者 吕晓霞
出处 《中学课程资源》 2013年第7期4-5,共2页 Curriculum Resources For Secondary School
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1中华人民共和国教育部.普通高中:美术课程标准[M]北京:人民教育出版社,2003.
  • 2张意中.教育评价的理论与实践[M]北京:高等教育出版社,2012.
  • 3广东省教育厅.广东省普通高中数学模块教学与考核要求[M]广东省出版集团,2006.
  • 4教育部基础教育司.新课程与学生评价改革[M]北京:高等教育出版社,2004.
  • 5中华人民共和国教育部.普通高中课程方案[M]北京:人民教育出版社,2003.

共引文献1

引证文献4

二级引证文献1

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