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用爱弹奏最美的乐章

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摘要 本文以一个学困生转化为案例,结合自己班主任工作实际,阐释了做好学生转化工作的具体措施。
作者 吴微微
出处 《中学课程资源》 2013年第7期20-21,共2页 Curriculum Resources For Secondary School
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