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开放性 共享性 交互性——课堂教学中有效运用交互式电子白板摭谈
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摘要
交互式电子白板是传统多媒体教育的合理升级。作为新型的现代化教育技术手段,电子白板激活了课堂气氛,整合了教学资源,优化了教学设计,提高了教学效益。交互式电子白板给现代教学带来了前所未有的新局面,能够更好地实现课堂的开放性、共享性和交互性。
作者
李黎
机构地区
苏州大学计算机学院
江苏省海门市能仁中学
出处
《中学课程资源》
2013年第7期43-43,39,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
交互式电子白板
课堂教学
开放性
共享性
交互性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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