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研究性学习方式在语文教学中的应用研究
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摘要
本文简要介绍了研究性学习方式的概念及其意义,并在此基础上结合教材内容,运用教学实例,论述了通过研究性学习方式的教学,教给学生学习语文的方法,提升学生的质疑能力,拓宽学生视野的中学语文教学策略。
作者
丁宁宁
吴剑
机构地区
江苏省丹阳市云阳学校
江苏省丹阳高级中学
出处
《中学课程资源》
2013年第7期48-49,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
研究性学习
初中
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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