创设问题情境 激发学习兴趣——试论初中物理课堂有效提问的途径

创设课堂问题情境,激发学生学习兴趣,是当今初中物理教学改革的重要课题之一。本文作者理论联系实际,论述了瞄准关键处提问、适度进行列举式提问、优化针对性提问、引发争论式提问和课堂提问情感化五大初中物理课堂有效提问的途径。