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抓好基础,稳固提高——初中数学概念教学方法探析
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1
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摘要
数学教师在进行概念教学时要注重列举实例,激发学生的兴趣,这样才会取得良好的教学效果。数学概念教学还要求教师要将相似的概念加以总结,使学生更好地区分与理解。此外,还要求教师要不断地以复述和运用的方式进行巩固教学,使学生稳步提高。
作者
罗田中
机构地区
广东省深圳市龙岗区新亚洲学校
出处
《中学课程资源》
2013年第9期18-18,11,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
初中数学
概念教学
方法探析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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