地理课堂趣味性探讨

初中课堂的地理知识包罗万象,既有太空星球,还是经纬划分,也有千米之下的岩层结构,万米洋底的土层结构。初中地理课堂的知识多样性,内容也有一定的难度,导致了学生往往感觉地理枯燥难懂,基于兴趣是学习的最好动力。笔者从深挖教材趣味要点,增强课堂趣味对如何使地理课堂充满趣味性进行探讨。