初中历史实现三维教学目标浅探

《历史新课程标准》提出了三维教学目标,这三个维度的目标是教学目标内涵和外延的全面概括,有利于在教学过程中全面贯彻和落实教学目标,是一个统一的不可分割的整体。其中"知识与技能"是三维目标的核心与载体,"过程与方法"是三维目标的灵魂",情感态度与价值观"的提升是教育最终的核心目标。在历史教学中要达成这三维目标,教师必须由旧的"重教重结果"转化为新的"重学重过程",从而实现提升学生能力,树立正确情感态度与价值观的教育目的。