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初中语文阅读教学的三大主导策略
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摘要
阅读教学是语文教学的一个重要组成部分,提高阅读教学的有效性,提升学生的阅读能力,需要教师在阅读教学的策略上进一步优化。本文在理论和实践的层面上通过对初中语文阅读教学的研究后认为,初中语文阅读教学的有效性主要应体现"凸显学生阅读主体,提高阅读教学效率""掌握语文阅读原理,有效运用阅读技巧""彰显学生阅读个性,提高学生阅读能力"三大主导策略。
作者
吕群华
机构地区
江苏省无锡市梅里中学
出处
《中学课程资源》
2013年第10期42-43,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
语文阅读
有效性
主导策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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