语文教学“时习”环节解读

目前,语文教学还存在着高耗低效的现象。部分语文教师在教学中出现了一些盲点。有一种现象是教师只顾讲课,忽略"时习"这一环节的重要性,盲目认为这就是减负;还有一种现象是教师授课之后,也对学生留一些作业,但如何留,留什么,随意性较大。通过对"时习"环节的解读,让语文教师对学生练习作业的布置与指导具有科学性,能提高学生的学习效率,同时对教师提升语文课堂教学的实效性具有十分重要的意义。