灵·趣·法·情——通过名篇阅读提升高三学生英语写作能力的思考

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摘要英语写作是高三英语教学中的重点部分,也是高考的关键环节。但是不少学生畏惧写作,认为自己写不好英语作文。实践证明,扩大学生对名篇的阅读对于提升学生的高考英语写作能力有着积极的帮助,具体体现在四个方面:"灵",在名篇阅读中激发写作灵感;"趣",在名篇阅读中感受写作趣味;"法",在名篇阅读中掌握写作方法;"情",在名篇阅读中感悟情感教益。

作者曲宝

机构地区江苏省包场高级中学

出处《中学课程资源》 2014年第2期27-27,29,共2页 Curriculum Resources For Secondary School

关键词高中英语名篇阅读写作能力

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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