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初中历史教学现状分析及对策研究 被引量:1

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摘要 历史教学对于初中生了解世界文明、培养自身素养与人格十分重要。然而,目前的初中历史教学中教师更加重视学生对知识的掌握与运用,缺少了对学生的兴趣、自主创新素质和综合素质的培养。因此,初中历史教师需要注意对目前的教学现状进行及时的分析,不断摸索改进,寻求最完善的对策。
作者 王和平
出处 《中学课程资源》 2014年第2期47-48,共2页 Curriculum Resources For Secondary School
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