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一堂优质英语微型课的反思汇报

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摘要 微型课是一节完整教学过程的浓缩,其中没有学生的参与。常态课的基本环节,如导入、讲授、总结、板书、练习、作业等要素,在组织者没有特殊要求的情况下,微型课一般都应该具备。微型课要求教师精要讲授,巧妙启发,积极引导,最后在有限时间内圆满完成课题所规定的所有教学任务。
作者 孙宏军
出处 《中学课程资源》 2014年第3期12-12,5,共2页 Curriculum Resources For Secondary School
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