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初中英语教学中“课堂导入”的原则和方法
被引量：
4
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摘要
"课堂导入"是一节课的序曲,虽然占用时间不长,却占据着"牵一发而动全身"的关键位置。课堂导入的成功与否,直接影响教师进行教学活动的效果,进而影响整堂课的教学质量和学生的参与情绪。因此,本文将重点探索初中英语教学中"课堂导入"的原则和方法及其对高效教学的现实意义。
作者
黄翠红
机构地区
江苏省海门市海南中学
出处
《中学课程资源》
2014年第3期24-25,29,共3页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
英语教学
课堂导入
原则
方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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