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用爱串起“学困生”的心

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摘要 "学困生"是教学过程中较为特殊的一个学生群体,要想让这部分学生在学习上克服困难,取得进步,需要教师给予他们更多的关爱与指引,只有这样才能够更好地完成"学困生"的转化。本文将具体谈谈如何用爱串起"学困生"的心。

作者徐雅琴

机构地区江苏省苏州市相城区渭塘第二中学

出处《中学课程资源》 2014年第4期39-39,41,共2页 Curriculum Resources For Secondary School

关键词学困生转化爱心

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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