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五环学案在农村高中历史课堂教学中的应用研究
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摘要
五环学案是在新一轮课改背景下产生的新事物,为了能够上好历史课,提高历史课堂效率,搭建历史学习的平台,让学生学会学习、学会创新、自主发展,教师应积极探索五环学案应用于课堂教学的新机制。
作者
刘爱妹
机构地区
福建省长乐第七中学
出处
《中学课程资源》
2014年第4期63-63,62,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
五环学案
高中历史
课堂教学
先学后教
应用研究
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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