将梦想注入英语课堂——浅议初高中英语教学衔接

本文立足于学生刚升入高一时的英语学习现状,依托本备课组的教学实际,着重阐述如何迈过高中英语学习的第一道"门槛"——对初中知识的温故而知新,使学生能够循序渐进地拥有清晰的思路和良好的英语学习习惯,从而使学生具有独立的阅读能力、个性的英语学习理念及英语学习的自主性。