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把握五个环节 培养地理素养
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摘要
高中学生普遍存在地理学习能力差、地理素养低的问题。针对这一现象,地理教师应探究如何在教学实践中从最基本的环节入手,培养学生的地理学习能力和地理素养。
作者
蓝善樑
机构地区
江西省赣州市南康市第二中学
出处
《中学课程资源》
2014年第6期41-42,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
把握环节
深挖潜力
地理素养
培养策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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