寓教于乐,在活动中鉴赏古典诗词

在古典诗词的教学过程中,作者打破齐声诵读、逐句讲解、背诵默写等传统的教学模式,依据文本的不同内容与风格,采用朗读竞赛、文本表演、改写情节、补写"留白"等教学方式,寓教于乐,在形式多样的教学活动中引导学生学习古典诗词,收到了事半功倍的教学效果。