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在创设情境中提高高中数学的教学效率
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摘要
高中数学是很多学生公认的难学学科,除了学生自身的原因之外,教师教学的方法也是重要的影响因素。在诸多教学方法中,创设情境是提高教学效率行之有效的举措。高中数学教学创设情境主要有以下几种:创设真实情境,激发学生学习兴趣;创设质疑情境,调动学生积极思维;创设生活情境,促进学生实践探究;创设问题情境,增强学生探究意识。
作者
李东华
机构地区
江苏省包场高级中学
出处
《中学课程资源》
2014年第6期57-58,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
高中数学
创设情境
教学效率
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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