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如何提高语文预习的有效性
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摘要
课前预习是教学过程的重要组成部分,对于训练学生的学习能力,提高学生的学习效率非常必要。预习是学生学习主动性的具体表现,其有效性是指学生在课堂教学中所表现出来的学习能力的进步、提高和发展。本文从注重文本的阅读、拓宽学生的知识面、问题设计突出课文的重点、重视学生学习信息的反馈四个主要方面,阐述了如何提高语文预习的有效性。
作者
蔡林强
机构地区
江苏省海门市东灶港初级中学
出处
《中学课程资源》
2014年第7期28-28,32,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
语文学习
预习
有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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