期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让数学课堂绽放“高效教学”之花
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课堂是学生接受知识的主阵地。作为教师,应当把课堂创设成一个有利于张扬学生个性的"场所",让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力。
作者
王春明
机构地区
江苏省苏州工业园区唯亭学校
出处
《中学课程资源》
2014年第7期63-64,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
初中数学
学习兴趣
全程参与
提高效率
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
蒯红良.
浅谈新课程下以生为本的数学课堂[J]
.青年教师,2005(1):22-23.
被引量:1
2
邵丽云.
突出学生主体地位 上好习题评讲课[J]
.江苏教育,2001(13).
被引量:1
1
李素芬.
在课堂教学中引导学生全程参与,培养学生的自主探究能力[J]
.教师,2014(1):101-101.
2
王素东.
初中生物教学中学生自主学习意识的培养[J]
.江苏教育学院学报(自然科学版),2011,27(5):65-67.
被引量:4
3
杨慧敏.
引导学生全程参与培养创新意识[J]
.学问,2009(1):53-53.
4
孙修永.
初中高效语文课堂的构建[J]
.读与写(教育教学刊),2014,11(8):79-79.
被引量:3
5
李书芝.
浅谈如何运用提问艺术激活小学语文课堂教学[J]
.未来英才,2015,0(11):202-202.
6
周玉华.
让阅读课堂“活”起来[J]
.师资建设,2015,0(11):102-103.
7
王丽红.
提高学生的参与度是培养双自主能力的关键[J]
.科学大众(智慧教育),2007(8):61-61.
8
王鸿亮.
浅谈语文活动课的设计[J]
.中国校外教育(上旬),2016,0(5):128-128.
9
潘振宜.
提高学生课堂教学参与度的策略[J]
.师道(教研),2010(7):96-96.
10
陶晓萍.
浅谈新课程理念中学生物自主创新能力的培养[J]
.中学课程辅导(教学研究),2015,9(17):9-9.
中学课程资源
2014年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部