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初中信息技术教学中优化情境导入的探讨
被引量:
6
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摘要
本文中,作者结合优化情境导入教学法的基本理论,从情境导入的概念、优化情境导入的必要性和优化情境导入的策略出发探讨了初中信息技术教学中优化情境导入的应用。
作者
陈勇
机构地区
江苏省大丰市万盈初级中学
出处
《中学课程资源》
2014年第8期64-64,61,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
初中
信息技术
优化
情境
导入
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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