认知冲突策略在高中生物教学中的应用探讨

认知冲突策略在高中生物教学中的应用是势在必行的,其不仅可以增强学生的认知能力,还能培养学生之间互帮互助的精神,激发学生的学习兴趣,增强师生之间的互动,让学生能够更好地理解所学内容,让教师能够更好地完成教学目标。