基于目标导向的高中信息技术课堂有效教学方法

目前,高中信息技术课堂教学中存在许多不足,主要体现为教学观念落后、教学内容浅显、教学缺乏拓展等。本文论述了以目标导向为指引,在高中信息技术教学中应该采取的相应对策,包括转变教学观念、丰富教学内容、注重知识拓展、创新教学方法、完善教学评价,从而促进课堂教学效果的提升。