试论历史课堂教学中的过渡语设计——以“结识近代中国最早‘开眼看世界’的人”一课为例

精彩的教学过渡语是优质课堂不可忽视的组成部分。本文结合教学实例对如何设置有效的课堂开篇导语、过渡语、结束语进行了分析探讨,以期对广大同仁的历史课堂教学起到一些具体和现实的指导意义。