让教研活动成为提高信息技术教育教学质量的正能量

教研人员作为教研活动的策划人,应将活动的实效性作为第一要务。如果教研活动存在选题针对性不强、教师参与度不高、研讨活动走过场、教研资源匮乏等诸多问题,教研活动的实效性就无法保证。那么如何将常态的教研活动发展好,使其能够传播先进的教学思想、方法,打造高效课堂,培养骨干教师队伍,从而在提升教育教学质量方面发挥最大正能量呢?作者从事信息技术教研多年来,开展了形式多样的教研活动,就信息技术学科如何开展有效的常态教研活动积累了一些经验,在此提出,以期为教研同仁们提供一些参考。