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从开放式习题入手,打开初中数学教学新思路
被引量:
1
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摘要
开放式习题以其较强的发散性与探究性的特点,增加了题目的难度,但这却是初中数学教学中不可或缺的习题类型之一。如何从开放式习题入手,创新教学思路,找到该类问题与学生接受能力之间的平衡点,是每个教师应当认真思考的问题。
作者
谢惠玲
机构地区
江苏省海门市能仁中学
出处
《中学课程资源》
2014年第12期49-49,46,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
初中数学
开放式习题
创新
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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