期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
最美的行囊
下载PDF
职称材料
导出
摘要
如果有一天,我要到远方流浪,我的行囊里将装三样最珍贵的东西。小时光,岁月长长如果可以,我想带走那片树林。那片小小的树林,盛满了欢声笑语。乡下的孩子几乎都会爬树,树就是他们最亲密的伙伴。除了吃饭睡觉,其他时候也只有在小树林里能看见他们的身影。男孩子们爬树折枝摘果,树枝用小刀削一削,便成了能“打仗”的兵器,碰碰这儿打打那儿,玩得不亦乐乎。
作者
代诗琪
机构地区
安徽合肥四十二中
出处
《作文(初中年级)》
2019年第10期8-9,共2页
关键词
写作形式
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姜希慧.
强化小学语文作文指导的有效策略探究[J]
.中学生作文指导,2019,0(19):17-17.
2
陈少斌.
初中语文微写作教学的实践策略[J]
.新课程,2019,0(29):107-107.
被引量:1
3
刘晓奇.
展开合理想象玩转扩写作文[J]
.好家长,2019,0(10):76-78.
4
彭冬根,习茶连.
初中语文作文教学策略探究[J]
.文学少年,2019,0(6):0150-0150.
5
古丽扎达·麦吾来提.
初中语文记叙文写作教学策略研究[J]
.中学生作文指导,2019,0(19):22-22.
6
史铁生.
“忘了”与“别忘了”[J]
.意林,2019,0(23):8-8.
7
常英.
提升高中学生表达素养之英语概要写作技巧浅探[J]
.校园英语,2019,0(46):146-146.
8
何静茹,黄美霞,陈嘉敏.
全命题形式下千篇一律的写作——浅谈初中作文教学问题[J]
.中学教学参考,2019,0(31):16-17.
9
李燕.
有效提升学生作文水平的写作教学策略[J]
.小学生作文辅导,2019,0(11):60-60.
10
蒋伟.
传家宝[J]
.民间传奇故事,2019,0(11):54-55.
作文(初中年级)
2019年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部