“课改”并非“另起炉灶”
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1阿木尔日.谈中学语文教学中的读和背[J].教育教学论坛,2010(35):242-242.
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2吴培光.考场作文如何抢分[J].中学生(初中作文版),2013(6):17-19.
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3章剑和.临近中考更需要一颗平常心[J].语文世界(中旬刊),2005(5):41-42.
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4崔灿.创新型语文课的三个特征[J].语文教学之友,2011(8):6-7.
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5叶先林.如何创造性地使用小学数学教材[J].试题与研究(新课程论坛),2013(17):81-81.
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6章建跃.数学课程标准制定中若干问题的思考[J].内蒙古教育,2000(12):25-26.
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7黄世和.素质教育不是另起炉灶[J].福建中学教学,2000(6):14-15.
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8孙永东.贴着文本飞翔——以教材为依托的习作教学探究[J].阅读,2015(40):8-10.
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9张金福.“用教材教”需从“教教材”做起[J].新课程(小学),2009(6):41-41.
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10马建洲.浅谈高中语文教学“读写结合”[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(29):205-205.
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