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技校教学中的情感因素
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摘要
教学活动是教师和学生双边互动的活动,情感因素在其中起着重要作用。因此,教师必须注重师生情感的培养与交流,关心、尊重、鼓励学生,创造和谐、轻松、愉悦的教学氛围。
作者
陶月强
机构地区
钦州市技校
出处
《职业教育研究》
2004年第2期63-63,共1页
Vocational Education Research
关键词
情感因素
技工学校
课堂氛围
教学内容
教学效果
师生关系
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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