如何创设体育课中的情感环境

课程改革的一个重大举措是以目标引领学习内容,要让学生的主体性能得到根本的体现,要针对不同的教学对象,采取不同的教学方法和手段,使基础不同的学生能根据自己的需要,在最适合自己的环境中学习与锻炼。通过几个学期的探索与实践,我发现体育课中有一个好的情感环境,就能使学生的注意力集中,兴趣盎然,精神振奋,提高课堂教学质量。那么。