古诗教学中引领学生感悟意境美

诗是浩瀚的中华文化的重要载体之一,但是,长期以来,我们对古诗的学习与运用,只是停留在"诵读"和"引用"层面上。这些固然是诗学的重要形式,但仅仅如此,是远远不够的,教学实践证明,引导学生感悟古诗意境,是提高学生鉴赏古诗能力的有效途径之一。意境是文学作品所描绘的生活情景、自然景物与所表达的思想感情、生活哲理融合而成的一种艺术境界,中国古代诗歌尤其讲究意境,创设意境美是古诗最重要的审美特征。