期刊文献+

小学语文课堂教学评价语言的探究

下载PDF
导出
摘要 教师在课堂中评价学生的语言应以激励、表扬等积极性的评价为主。应做到:关注情感,欣赏评价;善于幽默,燃起激情;民主平等,人文对话;创造空间,张扬个性。构建和谐、融洽的语文课堂气氛。
作者 陈忠剑
出处 《作文成功之路(中考冲刺)》 2015年第6期11-,共1页 A Successful Way to Compositions
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部