也谈小学英语学困生的转化

在小学英语教学中,随着教材的不断革新,学生必须有一定的基础才能进行进一步的学习,尤其在高年级。但由于一些学生长期没有浓厚的学习兴趣,加之学习方法不得当,久而久之便成为了"学困生"。对待这些学困生,教师的态度往往对他们的影响很大,如何转化他们呢?在多年的教学工作经验中,我总结出以下几条。一、用爱心叩开学困生心门伟大的教育家陶行知先生曾经说过:"真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来。