针对高职学生的《红楼梦》阅读指导策略

《红楼梦》作为我国文学历史的一抹惊艳,数百年来一直在中国乃至世界文学史中占据重要地位。本文认为让高职学生接触文学经典,阅读《红楼梦》这部小说,在时间的恰当性角度、育人的角度以及文化传承的角度上都有其必要性。此外,让高职学生阅读《红楼梦》还有助于提升大学生的文化修养,提高自我学习的能力。建议教师从以时代背景为依托,引导学生的自主思考能力;以文学意蕴为基础,培养高职学生阅读经典著作兴趣;以人物命运为主线,提升学生的人格塑造和修养三个方面对学生进行阅读指导。