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运用分层训练与教学,逐步提高小学生写作能力
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摘要
在小学语文作文教学中,提高学生写作能力是教师不容忽视的任务,但这并非朝夕之事,教师要遵循各年级学生的认知规律与年龄特点,并尊重学生的个体差异,采取分层教学,循序渐进提高学生的写作能力与水平。
作者
董凤芹
机构地区
江苏省阜宁县实验小学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2015年第6期78-,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
分层训练
教学
小学生
写作能力
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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