利用写话训练辅助小学低年级作文教学

低年级时期的作文教学都是以写话训练的形式展开,且课本中设计的写话训练主题普遍贴近学生生活,符合学生的知识经验和兴趣取向,能够一定程度激发学生的表达欲望与热情。因此,教师要充分发挥写话训练对学生语言表达和应用能力的促进效果。本文对此进行了分析研究。