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浅谈如何实现小学低年级写话教学的有效性
被引量:
1
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摘要
低年级的写话教学能训练学生的语言组织、表达能力,学生通常是根据一幅图,自由发挥。虽然写话教学是一种简单的写作,但一定能为将来的作文学习打下良好的基础。写话教学是一种非常基础的教学,对学生的要求不高,只要能准确地表述自己的意思即可。本文论述了如何提高小学低年级写话教学的有效性,旨在推动小学语文的可持续发展进程。
作者
曹子倩
机构地区
江苏省常州市局前街小学教育集团
出处
《作文成功之路(小学)》
2015年第10期53-53,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学低年级
写话教学
有效性
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
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作文成功之路(小学)
2015年 第10期
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